“用心教舞蹈·用愛做教育”,，老師比家長更懂孩子，作為老師要懂孩子的心理和生理發(fā)展規(guī)律,。心理上,，孩子有31個敏感期，作為老師只有深入了解孩子的敏感期,，才能懂得對孩子理解和包容,，在了解規(guī)則的同時充分挖掘孩子成長內(nèi)動力,，開啟孩子智慧成長大門,。在生理上，根據(jù)兒童身體結(jié)構(gòu)和發(fā)育周期的科學性,，了解兒童骨骼結(jié)構(gòu)的特點,，清晰關節(jié)運動的方式、明確肌肉的正確走向,，以及生長發(fā)育周期與舞蹈基本功訓練的關系,。訓練步驟、承上啟下教學的科學性，做到教學思路清晰,，教學方法正確,。舞蹈可以提升孩子氣質(zhì)!氣質(zhì)是女孩子第一張名片； 氣質(zhì)是女孩子不蛻色的美,；氣質(zhì)可以助力孩子的未來!冊亨中國舞舞蹈考級

“用心教舞蹈·用愛做教育”,，為什么說舞蹈是孩子的必修課！科學的舞蹈訓練對孩子具有修正性：氣質(zhì)是女孩子的張名片,，直立感是女孩子信手沾來的從容,。學習舞蹈能使孩子身姿挺拔、氣質(zhì)優(yōu)雅,，舞蹈是女孩子一生的必修課,。修正性包括修身、修形,、修性,。修身：由于不良生活習慣的影響，造成很多孩子出現(xiàn)了不良體態(tài),，嚴重危害孩子的身心健康發(fā)展,。通過體測評估，利用動態(tài)訓練和定位訓練,，去改變孩子運動軌跡,，加強孩子形成正確的肌肉記憶，從而改變孩子不良體態(tài),。修形：通過正確的舞蹈拉伸訓練,，改變孩子的肌肉線條，塑造優(yōu)美的體形,。修性：通過舞蹈的學習,，孩子性格開朗、活潑,、大方,、自信、陽光,。興義什么中國舞收費倡導科學訓練,，關注少兒健康，用科學發(fā)展觀指導教學,，做“明師”惠及孩子,。

“用心教舞蹈·用愛做教育”，孩子學習舞蹈要遵循身心發(fā)展規(guī)律,，不要急功近利,！孩子的身體沒有發(fā)育到一定程度時,，過多的技巧和難度訓練會使孩子的肌肉和骨骼超負荷，雖然強行訓練能讓孩子掌握一些技巧,，卻對身體發(fā)育會產(chǎn)生巨大影響,，終有害無益。舞蹈課程的設置要從從孩子的興趣,、年齡出發(fā),，難度由淺到深，遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律,。教孩子必須愛孩子,，愛孩子必須懂孩子！如果不懂孩子的生理和心理發(fā)展規(guī)律,，那愛就會變成一種傷害,。

神獸歸籠，如何回功?一個假期,，孩子們放飛自我后回到我們的舞蹈課堂,，如何回功?要想有一個良好的功底，持續(xù)練功非常重要!一個假期下來,，有部分孩子會出現(xiàn)退功現(xiàn)象,。特別是冬天，因為熱脹冷縮的原理,，孩子的肌肉本身就有粘滯性,，一個寒假停課，肌肉粘滯性加強,。我們?nèi)绾螏椭⒆踊毓?首先老師要具備良好的積極的上課狀態(tài),，從而激發(fā)孩子的學習熱情，這時候,，我們可以將教學往后退一步進行,，切忌強搬硬拉，以免造成肌肉拉傷!其次,，還需要孩子們在家積極主動每周堅持2-3次的自主訓練,，每次15分鐘左右。其實適當?shù)倪\動可以幫助孩子舒緩大腦的壓力,，舒緩神經(jīng),，從而幫助孩子在學習時更有專注力，因為運動時人體會分泌釋放“多巴胺”,，能夠讓人心情悅愉,，產(chǎn)生快樂,，這種悅愉快樂的情緒能夠幫助孩子提高學習效率!一個合格的舞蹈老師,，教孩子一定要懂孩子,，懂孩子的心理和生理。

布依族是一個歷史悠久的民族,絕大部分居住在貴州黔西南,、黔南,。布依族村寨一般都依山傍水,人們熱情好客,能歌善舞,在漫長的生產(chǎn)生活中,產(chǎn)生了許多健康有益的習俗。這些習俗或用歌來記述,或通過古樸典雅的舞蹈來表達,。布依族民間舞蹈都來自生活,主要以生產(chǎn)勞動和民族習俗為題材,也有出于祭祀,、紀念,或表達愛情等因素,形成了獨具特色的布依族民間舞蹈。舞蹈種類：布依族民間舞蹈都來自生活,，主要以生產(chǎn)勞動和民族習俗為題材,。反映生產(chǎn)勞動的有織布舞、舂碓舞,、響篙舞,、生產(chǎn)舞、豐收舞,、粑棒舞,、刷把舞等；反映民族習俗的有花包舞,、銅鼓刷把舞,、伴嫁舞、玩山舞,、花棍舞,、龍舞、獅子舞板凳舞,、鐃鈸舞,、轉(zhuǎn)場舞、回旋舞,、紅燈舞,、刺錘舞、儺舞等,?！蹲蠲乐袊拚n程》金句：教育是開渠引流，而不是圍堵補漏,。盤州興趣中國舞技術(shù)指導

舞臺表演還可以讓孩子增長見識,，豐富孩子的閱歷。冊亨中國舞舞蹈考級

孩子表演完之后會獲得大家的肯定和鼓勵,，對于獲得的榮譽,，會讓孩子有一種成就感，增加孩子的自信心,。上臺表演次數(shù)多的孩子和上臺表演次數(shù)少的孩子,，在舞臺上的眼神都是不同的,。上臺表演次數(shù)多的孩子在舞臺上自信的眼神、坦然的表情,，都是多次演出和鍛煉出來的結(jié)果,，可以說為孩子的前途發(fā)展也提供了可靠的保障。如今的社會是兒童教育社會,，孩子們需要有積極的方式來引導,，調(diào)動資源去激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，需要我們關注孩子的身心發(fā)展,。在這種情況下,，兒童舞蹈教育就成為了伴隨孩子們成長的快樂伙伴。舞蹈有著“藝術(shù)之母”的美譽,，它的美育功能已經(jīng)得到社會的普遍認可,，不少少年兒童和家長已將注意力透射到了舞蹈美育上。冊亨中國舞舞蹈考級

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