1、實(shí)踐教學(xué)中心(虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心)門戶網(wǎng)站平臺,，自定義門戶網(wǎng)站一二級菜單及各種信息,。發(fā)布中心介紹、政策制度,、教學(xué)動態(tài),、實(shí)踐教學(xué)、教研科研,、成果展示,、對外交流、虛擬仿真,、申報(bào)材料等內(nèi)容,。統(tǒng)一信息互動交流平臺，師生在家,、寢室或校外通過實(shí)驗(yàn)門戶網(wǎng)站平臺了解信息,，查看各種信息，預(yù)約開放創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),，查看課表,，訪問使用專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件，實(shí)現(xiàn)信息互動共享交流,，統(tǒng)一登錄;2,、虛擬仿真資源管理，實(shí)現(xiàn)對各專業(yè)的虛擬仿真資源管理,，統(tǒng)一展示,，統(tǒng)一登錄;3、實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)平臺,，實(shí)現(xiàn)對實(shí)驗(yàn)室管理(人,、財(cái)、物),、實(shí)驗(yàn)預(yù)約,、實(shí)踐教學(xué)管理(實(shí)驗(yàn)排課、實(shí)驗(yàn)課表,、實(shí)驗(yàn)考勤,、實(shí)驗(yàn)成績)、開放實(shí)驗(yàn)管理,、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)管理,、資產(chǎn)設(shè)備,、耗材管理、實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)管理監(jiān)控,、大創(chuàng)項(xiàng)目管理,、報(bào)表統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)上報(bào),、論壇空間,、視頻監(jiān)控、系統(tǒng)數(shù)據(jù),、數(shù)據(jù)接口,、實(shí)驗(yàn)課程LED信息輸出、門禁電控等管理,，使實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范化,、流程化、信息化,、智慧化管理;4、實(shí)驗(yàn)課表大屏輸出,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)和開放實(shí)驗(yàn)課表外接屏幕輸出,，可自定義輸出信息(需要輸出終端支持);5、可擴(kuò)充開發(fā)與校園信息化平臺的數(shù)據(jù)交換接口(教務(wù)系統(tǒng),、一卡通系統(tǒng),，需要第三方廠家支持)。虛擬仿真教學(xué)管理平臺新增班級,，選擇學(xué)院,，專業(yè)，自定義班級名,，支持上傳學(xué)生名單,，對學(xué)生名單快速錄入。上海虛擬仿真教學(xué)管理平臺怎么收費(fèi)

單獨(dú)的虛實(shí)仿真實(shí)訓(xùn)無法支撐起一門課程的教學(xué),，在服務(wù)學(xué)生教學(xué)實(shí)訓(xùn),、企業(yè)員工和社會各類人員就業(yè)培訓(xùn)，支持“理虛實(shí)一體化教學(xué)”,，才能達(dá)成“課程”的教學(xué)培訓(xùn)目標(biāo),。平臺以“課程”為組織形式展開，覆蓋“理論教學(xué),、虛擬實(shí)訓(xùn)以及實(shí)物實(shí)訓(xùn)”全部教學(xué)實(shí)訓(xùn)場景的應(yīng)用功能,，使得在“理論教學(xué)、虛擬仿真,、實(shí)物實(shí)訓(xùn),、鞏固考核”等教學(xué)環(huán)節(jié)都可以協(xié)同,、綜合運(yùn)用各種教學(xué)資源，從而支撐專業(yè)的“理虛實(shí)一體化”教學(xué)實(shí)訓(xùn)新模式,。系統(tǒng)支持與虛擬仿真的對接管理,，使得學(xué)生在虛擬仿真軟件內(nèi)使用軌跡得以記錄、保存,、監(jiān)管,，大幅度提升虛擬仿真教學(xué)過程的有效性。上海虛擬仿真教學(xué)管理平臺怎么收費(fèi)虛擬仿真資源與平臺結(jié)合形成“智慧課堂”將成為智慧教育發(fā)展的必然趨勢,。

1,、結(jié)合專業(yè)。學(xué)校發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢,，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),。發(fā)揮學(xué)校學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，積極利用企業(yè)的開發(fā)實(shí)力和支持服務(wù)能力,，充分整合學(xué)校信息化實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源,，以培養(yǎng)學(xué)生綜合設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)造性地建設(shè)與應(yīng)用高水平軟件共享虛擬實(shí)驗(yàn),、儀器共享虛擬實(shí)驗(yàn)和遠(yuǎn)程控制虛擬實(shí)驗(yàn)等教學(xué)資源,，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展實(shí)踐領(lǐng)域,，提高教學(xué)能力,，降低成本和風(fēng)險(xiǎn)，開展綠色實(shí)驗(yàn)教學(xué),。2,、院校教學(xué)科研。建設(shè)教學(xué),、科研,、技術(shù)人員結(jié)構(gòu)合理的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成一支教育理念先進(jìn),，學(xué)術(shù)水平高,，教學(xué)科研能力強(qiáng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,，勇于創(chuàng)新的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理隊(duì)伍,。3、校企合作的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)使用,。實(shí)現(xiàn)學(xué)院與企業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源共享,，滿足學(xué)院的多學(xué)科專業(yè)的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需求。探索校企共建共管的新模式和新途徑，建設(shè)具有前瞻性,、擴(kuò)展性,、兼容性的管理和共享平臺，管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源,，建立可持續(xù)發(fā)展的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)支撐體系,。

上傳實(shí)驗(yàn)資源要求：實(shí)驗(yàn)名稱：需要填寫當(dāng)前實(shí)驗(yàn)名稱（必填項(xiàng)）所屬專業(yè)：需要選擇該實(shí)驗(yàn)所屬專業(yè)信息（必選項(xiàng)）開始時(shí)間：支持用戶自主選擇實(shí)驗(yàn)開始時(shí)間，不在時(shí)間范疇內(nèi)不可查看實(shí)驗(yàn),；結(jié)束時(shí)間：支持用戶自主選擇實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)間,，不在時(shí)間范疇內(nèi)不可查看實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)描述：需要填寫該實(shí)驗(yàn)描述信息,，添加實(shí)驗(yàn)時(shí)可顯示實(shí)驗(yàn)描述信息（非必填）,；封面：上傳實(shí)驗(yàn)封面圖片，支持上傳JPG,、JPEG,、PNG格式圖片；壓縮包：導(dǎo)入實(shí)驗(yàn)資源包,，限制導(dǎo)入500MB以下ZIP格式壓縮包,；虛擬仿真教學(xué)管理平臺支持教師對班級信息進(jìn)行修改，教師可以查看班級詳細(xì)信息,。

1,、學(xué)校發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),。發(fā)揮學(xué)校學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢,，積極利用企業(yè)的開發(fā)實(shí)力和支持服務(wù)能力,，充分整合學(xué)校信息化實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源,，以培養(yǎng)學(xué)生綜合設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)造性地建設(shè)與應(yīng)用高水平軟件共享虛擬實(shí)驗(yàn),、儀器共享虛擬實(shí)驗(yàn)和遠(yuǎn)程控制虛擬實(shí)驗(yàn)等教學(xué)資源,，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展實(shí)踐領(lǐng)域,，提高教學(xué)能力,，降低成本和風(fēng)險(xiǎn)，開展綠色實(shí)驗(yàn)教學(xué),。2,、院校教學(xué)科研。建設(shè)教學(xué),、科研,、技術(shù)人員結(jié)構(gòu)合理的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成一支教育理念先進(jìn)，學(xué)術(shù)水平高,，教學(xué)科研能力強(qiáng),，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，勇于創(chuàng)新的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理隊(duì)伍,。3,、校企合作的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)使用。實(shí)現(xiàn)學(xué)院與企業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源共享,，滿足學(xué)院的多學(xué)科專業(yè)的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需求,。探索校企共建共管的新模式和新途徑，建設(shè)具有前瞻性,、擴(kuò)展性,、兼容性的管理和共享平臺，管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源,，建立可持續(xù)發(fā)展的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)支撐體系,。南京飛屋虛擬仿真教學(xué)管理平臺支持教師在實(shí)驗(yàn)詳情中查看項(xiàng)目簡介視頻，項(xiàng)目引導(dǎo)視頻,。上海虛擬仿真教學(xué)管理平臺怎么收費(fèi)

平臺集實(shí)訓(xùn)資源管理,、實(shí)訓(xùn)用戶管理、實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)管理,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容管理,、實(shí)訓(xùn)考核管理互通為一體的功能。上海虛擬仿真教學(xué)管理平臺怎么收費(fèi)

多角色授權(quán)體系：平臺具備學(xué)生,、教師,、管理員三類角色權(quán)限體系。人性化設(shè)計(jì)理念：具體欄目及內(nèi)容均可在后臺管理中進(jìn)行配置,?？缙脚_多終端應(yīng)用：平臺可以實(shí)現(xiàn)多終端交互，PC,、IOS,、安卓全覆蓋。智能數(shù)據(jù)分析：大數(shù)據(jù)分析模塊：支持管理員,、教師,、學(xué)生三類用戶查看日常學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)分析報(bào)告。分權(quán)限管理機(jī)制：管理員,、教師,、學(xué)生具備不同的功能權(quán)限；個(gè)性化設(shè)置：客戶可以定制自身的組織結(jié)構(gòu),，并且隨時(shí)設(shè)定某個(gè)課程出現(xiàn)在某個(gè)組織結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)中,。平臺底層預(yù)留數(shù)據(jù)接口,，支持與其他各系統(tǒng)對接；平臺具備網(wǎng)絡(luò)安全防范體系,，對全部系統(tǒng)實(shí)施監(jiān)測,；平臺采用統(tǒng)一數(shù)據(jù)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)各系統(tǒng)的互聯(lián)互通消除信息孤島,；采集“教,、學(xué)、考,、練,、評”數(shù)據(jù)，為虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的診斷改進(jìn)提供依據(jù),；上海虛擬仿真教學(xué)管理平臺怎么收費(fèi)

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